为深入贯彻落实《教育部全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》精神，积极响应“健康中国2030”战略部署，我校紧扣“全员育心、全程护心、全心赋能”目标，于2025年3月组织开展了形式多样、内容丰富的“3·25心理健康教育系列活动”。各院系及心理中心立足专业特色，聚焦心理疏导、生命教育、朋辈互助等主题，通过自然疗愈、艺术表达、社会实践等创新形式，引导学生关注心理健康、提升心理韧性。

一、自然疗愈，创意赋能

建筑工程学院以“亲近自然，对话心灵”为主线，推出两项特色活动。

“心花签语”植物书签制作（3月13日）：心理委员带领学生走出教室，在校园中寻找春天的元素，收集树叶与花朵，并在一站式学生社区动手制作植物书签。活动通过自然素材的创作，让同学们在协作中感受春天的美好，学会用艺术表达情绪。

“筝春色，享春趣”风筝创作与放飞（3月20日）：同学们以风筝为画布，描绘心情图案，并在操场集体放飞。风筝升空的瞬间，压力与烦恼随风而散，活动将艺术创作与户外运动结合，有效提升了学生的专注力与创造力。

二、生命教育，责任同行

交管学院“寻找护花使者”（3月14日-19日）：通过养护植物与记录成长日记的形式，引导学生感受生命的力量。十名“护花使者”在培育郁金香的过程中，学会责任与情感表达，实现自我探索与情绪管理。

汽车工程学院“阳光心理 健康人生”黑板报比赛（3月11日-16日）：32个班级围绕心理健康主题创作黑板报，在沟通与共鸣中拉近心灵距离，传递“善爱我”的积极理念。

校心理中心联合一站式学生白云社区举行“生命绿动，植愈心灵”生命教育主题活动（3月12日）：该活动以园艺疗愈为载体，面向全体心理委员，将心理健康教育、劳动实践与骨干培养深度融合，着力打造一支懂心理、有技能、能引领的学生心理工作骨干队伍，为构建全员参与的校园心理育人网络夯实基础。

三、专业引领，朋辈互助

为强化心理委员队伍的专业性，各院系开展专题培训。

建筑工程学院（3月6日）：心理专干柴梦芸从职责定位、工作方法、活动策划三方面展开培训，强调心理委员需成为“心灵的倾听者与支持者”。

信息技术学院（3月13日）：心理专干刘雪莹通过案例分析、模拟演练，教授心理健康活动策划技巧，并激励心理委员争创“校级十佳心委”。

智能制造学院（3月13日）：以“心理健康活动策划与实践”为主题，结合校心理中心“3·25春风十里”宣传月活动，强化心理委员责任意识与创新能力。

交管学院（3月13日）：通过此次培训，强化学院心理委员队伍专业化建设，规范心理健康工作流程，提升心委团队的工作效能以及创新能力。

校级心理委员讲座（3月21日）：心理中心特邀襄阳职业技术学院专家熊慧敏开展“班级心理活动策划与实施”培训，通过案例剖析与互动答疑，赋能心理委员精准服务同学需求。

四、创新实践，多元探索

信息技术学院女生节“扭扭棒花束”活动（3月7日）：女生们亲手制作扭扭棒花束并赠予女教师，在手工创作中释放压力，传递感恩与温暖。

智能制造学院社区心理服务（3月21日）：“知予心桥”志愿服务队走进卉木林巷社区，举办心理健康讲座与互动答疑，为居民注入心灵暖流。

校心理中心“恋爱与成长”主题团辅（3月21日）：通过“手机炸弹”游戏和OH卡牌隐喻探索，引导学生树立健康恋爱观，探讨亲密关系中的自我成长。

“走进心理中心”开放月活动（3月起持续开展）：校心理中心面向全体师生推出沉浸式体验活动，通过“心理咨询室探访”“沙盘疗愈体验”等特色环节，打破学生对心理咨询的陌生感与距离感。目前，该活动已纳入常态化服务体系，持续为师生提供“零距离”心理健康支持。

五、深耕心理健康教育，护航青春成长

本次“3·25心理健康教育系列活动”累计覆盖全校数千名师生，通过自然疗愈、艺术表达、生命教育、专业培训等多维度实践，有效缓解学生心理压力，提升情绪管理能力，强化朋辈支持网络。未来，我校将继续深化心理健康教育体系建设，以政策为纲、以学生为本，创新“五育融合”心理育人模式，为学子营造更加温暖、包容的成长环境，让每一颗心灵都能在阳光下自由绽放！