智能制造学院有这样一名青年教师，任职来积极响应学院青年教师培养政策，深入一线教学，扎实推进班级学生管理的各项工作，借助了我校平台，强化自身专业知识和实操技能，严格执行个人三年规划，参与专业建设、教科研、社会服务等多项工作。

蒋帆老师2016年6月毕业于兰州理工大学机械制造及自动化专业，取得工学硕士学位，同年8月入职襄阳汽车职业技术学院，主要承担汽车类、机械类以及无人机专业课程的教学工作以及学生管理工作。现任襄阳汽车职业技术学院智能制造学院无人机应用技术教研室主任。2024欧洲杯官方_欧洲杯押注软件下载：他的成长有以下四个方面。

1.积极培训提升自我

三年来先后参加2018年职业院校汽车运用与维修素质提高班、2019年湖北省职业院校素质提高计划高职教学项目建设培训班。培训期间合理安排培训学时，严格按照培训要求，高效地完成了培训学习，同时回校做培训交流。

2.以赛促教、以赛促改

秉承职业院校教赛一体教学思路，先后多次带领学生参加各类职业技能大赛。2018年参加襄阳市职业院校技能大赛（汽车维修赛项）获优秀奖；同年作为指导教师带领我校20余名学生参加全国大学生方程式汽车大赛，取得全国总排名16名（二等奖）以及最具影响力车队第一名；2019年取得全国三等奖、获最具影响力车队。本人获得由中国汽车工程学会颁发的年度优秀人物称号。

3.扎根教育落实支教扶贫政策

2018-2019学年响应学院青年教师支教锻炼政策，赴保康中等职业技术学校扶贫支教。支教期间承担《汽车发动机》、《汽车机械基础》教学工作，承担课时160余节。同时承担我校智能制造学院（原汽车工程学院）汽配（3+2）17101班班主任工作。支教期间始终以一名“襄汽人”严格要求自己。2019年7月支教结束，获“最佳援教教师”称号。

4.抓住机遇提升自我

2018年秋季接任无人机应用技术专业教研室主任，最为一名专业教研室主任面对新专业，不断加强自身学习，提高专业技能。支教期间自学无人机应用技术相关专业知识，同时参加无人机行业培训、国培各一次。同年8月，赴天津参加无人机应用技术上专业企业、高校调研，为修订2019年人才培养方案、校企合作、实训室建设做准备工作。12月，带队参加全国职业院校龙爷植保无人机技能大赛，获优秀指导老师奖。2020年1月赴天津参加为期一个月的无人机驾驶培训，获中国民航局颁发的无人机驾驶合格证。本次培训提高个人实操技能，为后续我校无人机专业实践教学打下坚实的基础。

职业教育发展是一条漫长而艰辛的道路。在今后的工作，他谈到要始终保持思考问题、解决问题、提升自我的态度。同时作为一名青年教师，我们都应该继续秉承一颗虚心学习、自律上进、奉献教育的初心，以当代“四有”好老师为目标，严格要求自己，努力学习专业知识，提升自我，为我校职业教育发展贡献一份绵薄的力量。