结合生源多样化特点，遵循学生认知规律和学习规律，树立以“学生为中心，教师主导，成果导向”教学理念，借助优质课程资源和专业群教学资源库，充分运用信息化技术，智能新能源汽车专业群于4月28日下午在实训大楼D区一楼汽车综合实训室组织专业教师开展《二手车鉴定与评估》课程教学方法改革公开课。

此次教学方法改革公开课主要采用探究式教学方法。在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索，掌握认识和解决问题的方法和步骤，发挥学生主观能动性。公开课主要包含五个步骤：

第一，教师布置任务，发放任务工单。

第二，学生学习和研讨任务工单，发掘学生自主探究潜能。

第三，实时引导，诱导探究方向。

第四，合作研究，提高学生主动学习能力。

第五，布置作业，激励学生主动学习。

通过开展探究式合作教学公开课，为智能新能源汽车专业群教师实施课堂革命，提高课堂教学质量奠定了坚实的基础。