10月31日，学校在思政教学研修基地举行2024年德育工作案例分享会。会议以近两年来学校德育工作典型案例分享为中心，深度开展学风建设、学生日常事务、心理健康帮扶等领域的研讨，成果丰硕。

会上，6位辅导员代表进行了案例分享。在案例《广西老表的阳光逆袭》中，张公道老师通过语言、兴趣、文化、职业融入四个方面的引导，帮助壮族小“老表”融入集体，不断提升自我。在案例《构建三维机制 化解宿舍矛盾》中，李晓琳老师以小见大，从学生相处的常见问题切入，强调沟通的重要性。在案例《纠正偏差 引导认识》中，陈露老师关注学生日常行为规范的培养，从“谈、理、情、制”四方面入手，帮助学生纠正认知偏差，积极遵守校园安全规定。在案例《以赛促学 成就梦想》中，颜娉婷老师重点突出学生发展中的个性化培养，建立以就业为导向，以赛促学的多渠道、全方位学风建设新模式。在案例《退役不褪色 重返校园不“犯困”》中，张伟老师聚焦退役军人学生群体，以“共情、真诚、倾听”为主线，帮助学生走出困境，合理制定人生规划。在案例《毕业后就去当保安？做好大学生职业规划教育迫在眉睫》中，侯春磊老师通过成就故事法，借助“生涯拍卖会”和职业价值观测评等方式，帮助学生合理制定职业目标。

纪委书记李剑对本次分享会给予了充分肯定。他指出，此次分享会在策划组织、案例撰写、演讲演示和讨论点评等方面都相当有层次、有深度，对学校德育工作案例的培育和打造具有极大的推动作用，对全体辅导员、班主任提升德育工作能力、创新德育工作方法有很好的促进作用。对今后的德育工作李书记提出了统筹谋划再加力、主动创新再加力、高度凝练再加力的更高要求。

本次德育案例分享会引起了在场老师们的强烈共鸣，希望通过此次分享会，能够最大限度地汇聚辅导员、班主任们的经验、智慧和力量，大力推动助力学生成长工程提档升级，为学校的“新双高”建设持续发力。